時間：2026-03-29 11:33
來源：內(nèi)蒙古日報
“教師圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣設(shè)計教學(xué)活動，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，切實增強教學(xué)實效……”日前，一場別開生面的教學(xué)研討會在通遼市科左后旗甘旗卡鎮(zhèn)第三小學(xué)召開。會上，老師們圍繞“以學(xué)定教”理念，結(jié)合案例分享了精準對接學(xué)生需求、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的實踐經(jīng)驗。
此次研討是該校推進國家通用語言文字教育教學(xué)工作的一個縮影。長期以來，甘旗卡鎮(zhèn)第三小學(xué)致力于打造語言功底扎實、專業(yè)素養(yǎng)過硬的教師隊伍。新學(xué)期伊始，學(xué)校啟動國通語教育教學(xué)專項培訓(xùn)，通過“集中學(xué)、研討悟、交流練”多元化模式，引導(dǎo)教師規(guī)范課堂用語、優(yōu)化表達能力，為教學(xué)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
在集體備課環(huán)節(jié)，各備課組緊扣教材編排體系與語文要素，統(tǒng)一教學(xué)進度，精研教學(xué)流程，讓集體備課成為提升國通語教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。擁有30余年教齡的劉曉書老師分享時說，語文教師應(yīng)堅守課堂主陣地，以規(guī)范、準確、生動的國通語開展教學(xué)，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。她的經(jīng)驗為青年教師成長提供了有益借鑒。
該校還著力構(gòu)建多元賦能體系：深研課標導(dǎo)向，通過專題講座、案例剖析精準把握教學(xué)評價與育人要求；共享線上資源，組織觀摩示范課、精品課，汲取先進理念與課堂管理智慧；強化賽訓(xùn)結(jié)合，常態(tài)化開展教學(xué)評比與公開課展示，以賽促研、以評促教，錘煉教學(xué)基本功；深化師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，在備課、聽課、評課等環(huán)節(jié)手把手指導(dǎo)，為青年教師持續(xù)賦能。
近年來，科左后旗持續(xù)推進國通語教學(xué)提質(zhì)行動，通過校際教研聯(lián)動、名師送教下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)資源共享等舉措，推動城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。甘旗卡鎮(zhèn)第三小學(xué)積極響應(yīng)，將國通語教學(xué)作為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵著力點，常態(tài)化開展校本培訓(xùn)、教學(xué)技能競賽等活動，不斷夯實教師國通語教學(xué)基本功，為學(xué)生營造規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的國通語學(xué)習(xí)環(huán)境。（記者 薛一群 實習(xí)生 劉宏杰）
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